新華社北京9月21日電（記者王鏡宇、曹奕博）中國球員崔永熙剛剛與美職籃（NBA）布魯克林籃網隊簽訂了為期兩年的雙向合同。在被問及如何“復制”崔永熙的問題時，與他頗有淵源的籃球名宿李群談到了理解、目標、放手、熱愛、耐心這五個關鍵詞。

出生于1972年的李群曾隨廣東宏遠隊奪得CBA總冠軍，退役后投身籃球青訓工作，擔任東莞籃球學校校長等職。自2014年崔永熙到東莞籃球學校訓練開始，李群對他有很多的幫助和指導，也見證了他的成長。

李群認為，崔永熙比較獨特的地方在于對籃球的理解和臨場應變能力，這是他對小崔沖擊NBA比較有信心的重要原因，而這一點往往是很多國內教練不夠重視或者忽略的。

據李群介紹，國際上選材通常有三方面的標準，一是身體條件和運動能力，也就是基礎能力；二是技術水平，包括運球、傳球、投籃等；三是在場上對籃球的理解和臨場的應變能力。前兩個方面是比較容易判斷的，難就難在如何評判球員的應變能力和對籃球的理解能力，這需要足夠的專業能力去評判。

“我從球員到現在當教練這么多年，我認為小崔是對籃球的理解和應變能力最好的之一。這個東西是沒辦法教的，我可以幫助你提升身體能力、體能，也可以通過各種訓練把你的技術細節打磨得更好。但是，對籃球的理解和在球場上正確的判斷，這個是只能幫你看明白，卻無法幫你做到，而中國的教練員看這方面是非常少的。我認為小崔在這方面是中國最好的，所以才會跟他談去NBA的事情。如果他在這方面不具備的話，我再努力或者他自己付出百分之一百二的努力也不一定能達到NBA的平臺。”

在回應崔永熙是否可以復制的問題時，李群還提到了目標這個關鍵詞。他表示，要想培養更多的崔永熙，基層的教練員應該把目標放在發現孩子的優勢和閃光點上，而不是以球隊成績為導向。

“我們所有的青訓教練，應該給孩子們一個更高的目標，我們的執教方向應該是讓他向更高水平發展，而不是像現在以U15打個冠軍或者U17進個前三名作為我們最重要的目標。當你作為教練的目標改變了以后，你會發現每個孩子身上更多的閃光點。當你找到他的優勢和閃光點的時候，就知道怎么把他變成一個更有能力、能夠挑戰更高平臺的優秀球員。”

李群認為，中國青訓教練另一個需要轉變的地方是要舍得“放手”，而不是為了球隊成績盡可能長時間地讓孩子留在自己隊中。

“我的建議是，當你把他培養到很難再幫助他提升的時候，就要把他送到一個更高水平的教練那里去，給他更高的發展平臺。很多時候球員好不好最終是看教練的能力行不行。如果有好的教練，球員一定行。”

在李群看來，崔永熙之所以成為崔永熙，很重要的一點是他能從小到大保持對籃球的熱愛。

“我看到他這一路成長，不論是在東莞籃球學校，還是在NBA的澳洲訓練中心、廣州龍獅還是現在，他一直保持著對籃球的熱愛，這是非常難得的。在中國的體系里，一旦到了職業隊，很多球員對籃球失去了那種愛，我認為這是我們現在所面臨的最難解決的一個問題。”

李群認為，正是因為熱愛籃球，崔永熙才不在乎薪水方面的損失去NBA打球，或者說愿意花錢去追尋自己的目標。

“很多中國球員應該轉變思想，你應該去為自己的夢想付出，除了專業和身體以外，錢也是要付出的，這樣才有機會成為更高水平的優秀球員。”

李群提到的第五個關鍵詞是耐心。他說，像崔永熙和廖三寧在17歲的時候都并不被認為是全國最好的球員，都沒有打過國少隊和國青隊，而現在都進入了國家隊。在孩子成長的過程中，家長和教練要有耐心。

“很多時候我們的家長或者青訓教練很著急，恨不得15歲他已經是全國最好的，17歲是全世界最好的，其實是不可能的。我們一定要有耐心，孩子們在訓練、生活和比賽的過程當中需要不斷地遇到一些困難、把它克服。跟著這個體系一直走下去，必然會把他的天賦發揮到極致。如果到了17歲或者18歲的時候，我們也覺得這個平臺不能幫助他有更好提升的時候，我們就會找到一個合適的平臺把他送到那里，幫他持續提升。”